Raggiungimento obiettivo
Il progetto
Il Progetto Laboratori inclusivi per l’apprendimento nasce da una specifica co-progettazione tra l’Associazione ComPensa e l’IC Muzio con la volontà di inserirsi nel processo di aiuti agli studenti della scuola primaria di secondo grado con difficoltà scolastiche e strutturandosi per soddisfare il bisogno di implementare diagnosi e percorso di potenziamento, prendendo in carico le competenze emotive, relazionali e le strategie di studio dei ragazzi. La proposta si struttura su 2 linee di azione ciascuna con obiettivi e attività specifiche finalizzate al benessere del ragazzo e al processo di inclusività scolastica. Attraverso i laboratori si approfondiranno metodi e strategie efficaci di studio partendo da una metodologia educativa e metacognitiva che ha come obiettivo quello di consentire di creare un clima favorevole allo scambio e di creare le migliori condizioni inziali per i ragazzi per essere successivamente ricettivi e partecipativi rispetto all’assorbimento degli strumenti operativi per l’acquisizione del metodo di studio. Risultati attesi che sia Consentito ai ragazzi di sperimentare un senso di autoefficacia nei confronti del proprio percorso scolastico; che sia aumentata la capacità di utilizzo degli strumenti digitali e attivate le consapevolezze rispetto all’utilizzo degli stessi; che sia ridotto il senso di affaticamento dovuto alle difficoltà scolastiche; che siamo sensibilizzati gli insegnanti consentendo loro di avere un punto di vista diverso riguardo gli alunni, che siano affiancate le famiglie nell’orientamento all’utilizzo di strumenti efficaci per accompagnare i figli nel percorso scolastico